原本的多益聽力很多人就已經都聽不太懂了, 現在又加上了各國的口音,更是讓很多人叫苦連天!

然而Dee Dee 卻有不同的看法,反而覺得因為加上了各國的口音,變得更簡單!

而且大家也不用對於口音的問題過於恐慌 ,因為多益的聽力考試,口音的選擇一定是選擇主流的口音

像是美國腔(紐約、加州等大城市)、英國腔(倫敦)、澳洲腔等大城市的口音,不會去選擇像什麼印度腔英文或是非洲腔英文等等

Dee Dee老師我深知台灣的學生在學習英語的這條路,走的格外的辛苦也走的很無力! 

讓Dee Dee老師看的很擔心!

考多益很難嗎?不!一點也不難! 

Dee Dee 連續三次多益聽力滿分! 新舊多益聽力都滿分! (我自己都不知道原來我這麼厲害!)

為了幫助更多徬徨無助以及挫折的學生們,秉持者崇高的教育理念,幫助台灣學生達成夢想, Dee Dee老師決定一起陪同大家, 努力奮戰!

跟者Dee Dee 走~滿分一定有!!!

 

 

 

 

 

 

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在教導媽媽英語會話班的時候,剛好當天的主題是"情人節Valentine's Day". 活潑又好動的媽媽們,已經開始展開熱烈的討論,並陳述者陳年往事。

突然間說出讓Dee Dee老師驚嚇的超創意一句

"Would you prefer a car hotel (motel) or a 5-star hotel?" 你比較想去汽車旅館還是五星級的飯店呢?

整個驚嚇到我了!不過很佩服媽媽們!學英文就是要敢開口說,不要害怕犯錯,這樣英文才學的快!

媽媽們想表達的是Motel(汽車旅館),雖然講成Car hotel,雖不中亦不遠矣!

這邊有精采的上課片段,大家有興趣的話可以看看!

 

 

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紐約上城 (New York Uptown) 教育理念:

  • Facilitator 而非 Teacher

台灣的國民基本英語教育由國小、國中、高中、大學,長達14年左右,但似乎學習了這麼久的英文,最後還是寫不出、講不好、看不懂的窘境。不僅生活上的英文應對或是學術、商業上的演講或論文寫作更是無法應付。究竟發生什們事情了?

即便是托福高分的學生,出國唸書去,一開始上課或是交報告時,總是也遇到英文使用上的困境。因此一群來自紐約大學NYU的專業英語教學碩士群們,將在紐約上城扮演的是Facilitator(One who guides a discussion, an activity, or course, maybe the instructor, a guest lecturer, or a student. Not necessarily the same person for all course activities.) 而非 teacher老師的角色。傳統教學與現代教學各有優缺點:傳統方法學習英語的人,讀寫較強,現代新方法的孩子們,聽說較強,既然如此,何不兩者截長補短,互相配合。因此,我們強調扮演Facilitator的腳色,去協助與教導學生了解與發現學習的障礙,然後解決問題,達到學習的最大效益。

  • 具備批判性思考的能力 Critical Thinking

批判性思考(critical thinking),指的是教師在教授學生的學習過程中,引導其反省性、合理性的思考,檢視自己的信念並思考出自己的觀念,它是一種由教師引導學生發展出批判思考態度與精神的教學法。紐約上城美語的紐約大學NYU英語教學碩士師資群,不僅提升您的英語實力,更重要的是要培養您的批判性思考能力,落實「學習如何(HOW)」以及學習「帶得走的能力」奠定堅實的基礎與信心。

  • 成為自主學習者 Autonomous Language Learner

語言每分每秒隨者世界潮流變化,不同的國家依據不同的文化背景,用不同的表達方式說著英文同時不同的世代也產生新的用語,如此龐大的語言系統,要運用在各個不同的領域,如:商業、法律、醫學、學術,又有不同的細節跟使用上的限制,身為非英語為母語人士的我們又該如何真正的學好呢?紐約大學NYU的Facilitator與Autonomous Language Learner教學理念,幫助無數的學生利用英語達成自己的理想與目標。因此來自NYU的紐約上城英語教學碩士背景師資群,教導學生該如何成為自主學習者,在台灣教育界,執教十餘年,不僅教導學生英文,更是教導大家學好英文的正確觀念。

 

 

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