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看到台灣人的英語能力也出現M型，英文好的人，好到連發音腔調都非常洋味，不看人臉，還以為是土生土長外國人；比較不OK的，就是連大學畢業生也沒有辦法用英文跟人打招呼。

我其實感到很憂心，其實英文不用好到要能夠霹靂趴啦說個二十分鐘的演講，但是要有一定的水準，要能用英文獲取國外新知、要能夠運用自如地當一個工具，最起碼到國外要會問路。學英語教學的紐約上城NYU英語教學碩士老師們一直覺得台灣英語教學界，有個錯誤的觀念：把英文當學科，要"考"的好，才是英文好，因此不斷的用考試來衡量一切；要會拼所有的單字；要會每一個單字的意義。

但是，如果是英語教學專業的老師，就會告訴你：

讀一篇文章，不要查字典。

聽聽力，不要聽懂每一個字。

寫文章，重點寫一寫就好。

說英文，就把它當唱歌就好。

要接受即使有腔調，你的英文笑話別人還是聽得懂，是不是跟你平常學習的方法很不同呢？差別在於老師是否帶給你正確的觀念？找對了老師，事半功倍！江湖一點訣一點就通，因為畢竟這些老師是學的是教學法，不是外文系。不是老師多厲害，是因為這是他們的專業，對他們來說，那一點訣不會的才要打屁股。

這是當一個英文老師的基本工夫。

你一定覺得 "英語教學和外文系不是一樣嗎？" 不！不！不！不一樣！英語教學TESOL (Teaching English to the Speakers of Other Languages)這個系，顧名思義就是如何教非英語母語的人的英語教學法。外文系讀的是莎士比亞等等文學或語法之類的英語研究，比較針對英文這個語言的深層研究。

因為紐約上城老師們都是英語教學碩士所以，我們常常分享教學心得及新的教學法，我們一直希望教學生的是學習的方法，給你釣竿而不是給你魚吃，學英文是一輩子的事。如果你對英語學習有興趣也想看看哪裡不一樣？歡迎你來紐約上城看看，看看是否真的跟你以前學的不一樣！